近日，在中醫(yī)中藥中國(guó)行福建省活動(dòng)期間，衛(wèi)生部副部長(zhǎng)、國(guó)家中醫(yī)藥管理局局長(zhǎng)王國(guó)強(qiáng)一行來到福建中醫(yī)學(xué)院考察調(diào)研。他強(qiáng)調(diào)，中醫(yī)院校培養(yǎng)人才要體現(xiàn)中醫(yī)藥特色，遵循中醫(yī)藥教育規(guī)律，滿足社會(huì)對(duì)中醫(yī)藥人才的需求。 王國(guó)強(qiáng)說，中醫(yī)院校要體現(xiàn)中醫(yī)藥特色，堅(jiān)持以中醫(yī)藥專業(yè)為主體，按照中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律施教，強(qiáng)化中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論教學(xué)和基本實(shí)踐技能培養(yǎng)。中醫(yī)藥學(xué)是實(shí)踐性強(qiáng)的科學(xué)，要理論和實(shí)踐結(jié)合，中醫(yī)教學(xué)、科研、醫(yī)療結(jié)合，老師應(yīng)既會(huì)看病又能講課、做科研。學(xué)科設(shè)置要根據(jù)社會(huì)和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的需求來定，不是越多越好，而是越精越好。 當(dāng)前，人才培養(yǎng)是制約中醫(yī)藥發(fā)展的瓶頸。教育是一項(xiàng)多年以后才能顯現(xiàn)效果的事業(yè)，中醫(yī)教學(xué)單位不能為生存而擴(kuò)招，一定要為學(xué)生長(zhǎng)期負(fù)責(zé)，傾聽他們對(duì)教育的意見，解決畢業(yè)生就業(yè)遇到的困難。 王國(guó)強(qiáng)希望福建中醫(yī)學(xué)院認(rèn)真學(xué)習(xí)好科學(xué)發(fā)展觀和《國(guó)務(wù)院關(guān)于扶持和促進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》，理清學(xué)院改革發(fā)展的方向和重點(diǎn)，明確定位，體現(xiàn)中醫(yī)辦學(xué)特色，努力實(shí)施“三名三培”工程。他說，福建中醫(yī)學(xué)院在推進(jìn)教學(xué)改革、推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、改善辦學(xué)條件、引進(jìn)和培養(yǎng)人才、豐富研究教學(xué)領(lǐng)域方面取得顯著成績(jī)，在服務(wù)海峽兩岸、促進(jìn)對(duì)臺(tái)中醫(yī)藥文化交流中，發(fā)揮了積極作用。 福建中醫(yī)學(xué)院黨委書記羅螢、院長(zhǎng)陳立典匯報(bào)了該校發(fā)展?fàn)顩r。該校有在校生8000多人，臺(tái)灣生數(shù)量居全國(guó)第二，對(duì)臺(tái)教育與交流在教育部本科評(píng)估中認(rèn)定為辦學(xué)特色，本科“師承班”試點(diǎn)工作被國(guó)家中醫(yī)藥管理局列為教學(xué)改革課題。校園建設(shè)中注重融入中醫(yī)藥文化元素，正考慮制訂中醫(yī)類學(xué)生的“國(guó)學(xué)教育大綱”。（記者馬駿）
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