近日，浙江省中醫藥管理局印發《2018年浙江省基層名中醫培養方案》，決定在縣級及以下醫療機構中選拔120名臨床中醫師(含中西醫結合)，開展杏林工程拔尖人才2018年浙江省基層名中醫培養項目。
《方案》顯示，基層名中醫培養分專科和全科兩個方向，培養期為三年。申請人應滿足實際從事中醫臨床工作15年以上(研究生學歷放寬至12年以上);日中醫門診量平均在30人次以上，周門診時間不少于3天，年門診量4500人次以上;飲片處方占總處方量的50%以上(針灸推拿專業、全科方向可適當放寬)等條件。
《方案》明確，第六批全國老中醫藥專家學術經驗繼承人、第四批全國優秀中醫臨床人才研修項目和省級中青年臨床名中醫項目培養對象不再重復培養。
2018年浙江省基層名中醫培養方案
為深入貫徹落實《浙江省中醫藥事業發展“十三五”規劃》、《浙江省中醫藥傳承與創新“十百千”人才工程(杏林工程)》，加快我省基層中醫藥人才隊伍建設，提升基層中醫藥服務能力和水平，省中醫藥管理局在全省選拔120名基層臨床中醫師(含中西醫結合,下同)，開展杏林工程拔尖人才2018年浙江省基層名中醫培養項目。為保證培養工作的順利實施，特制定本方案。
一、培養目標
在縣級及以下醫療機構中選拔一批中醫骨干，通過三年培養，使其成長為具有良好的醫德醫風、較為扎實的中醫理論基礎和較高的中醫藥服務水平、知識結構合理并擁有一技之長的基層名中醫。
二、選拔條件
基層名中醫培養分專科和全科兩個方向。
(一)申請人應同時具備以下條件
1.熱愛祖國，遵紀守法，愛崗敬業，立志獻身于中醫藥事業，具有強烈的事業心、責任感和優良的醫德醫風，在當地群眾中享有較高聲譽,得到同行認可。
2.在本省縣級及以下醫療單位工作，年齡在45周歲以下(1973年9月30日以后出生)，具有本科及以上學歷(申報全科方向學歷可放寬至專科)，實際從事中醫臨床工作15年以上(研究生學歷放寬至12年以上，時間計算截止到2018年9月30日)，取得中醫類別副高及以上專業技術職務(申報全科方向可放寬至中級職稱)，列入單位重點培養的中醫臨床骨干。
3.熟悉中醫藥基礎理論知識，了解中醫名家學術思想，有較豐富的辨證論治和運用經典方藥臨證經驗，有獨特的診療技術，臨床效果顯著。
4.實際工作日中醫門診量平均在30人次以上，周門診時間不少于3天，年門診量4500人次以上;飲片處方占總處方量的50%以上(針灸推拿專業、全科方向可適當放寬)。近5年內未發生過負主要責任的醫療差錯、事故。
5.已獲得省、市名中醫稱號者不再進入本培養計劃。
6.第六批全國老中醫藥專家學術經驗繼承人、第四批全國優秀中醫臨床人才研修項目和省級中青年臨床名中醫項目培養對象不再重復培養。
(二)申請人具備以下之一條件可優先推薦
1.近3年在國內外核心期刊上以第一作者發表過體現專業學術水平的論著。
2.獲得“浙江省農村中醫骨干”稱號。
3.師傳三代以上始業者在區域內有較高知名度。
4.其學派已入地方志者等。
三、選拔原則
公開、公平、公正的原則;擇優錄取的原則;適當兼顧邊遠地區和緊缺專業人才的原則。
四、選拔程序
(一)推薦對象認真填寫《浙江省基層名中醫培養對象申請書》，表述個人條件、特長和志向等。經所在單位初審后，報市衛生計生委(局)。
(二)各市衛生計生委(局)對申請人進行審核，包括核實申請資料的真實性、完整性等內容，擇優選拔、確定培養對象，并在當地公示，無異議后報省中醫藥管理局。
(三)省中醫藥管理局對上報的培養對象材料進行審核，報省衛生計生委審定，公示后公布最終入選2018年浙江省基層名中醫培養對象名單。
(四)培養對象簽訂《浙江省基層名中醫培養任務書》(以下簡稱《任務書》)。
五、培養內容、方式
(一)專科方向
1.研讀中醫經典理論。培養期間要求精讀中醫經典(《黃帝內經》、《傷寒論》、《金匱要略》、《溫病學》),領悟古籍精華。中醫經典理論以自學為主，集中(含網絡)學習為輔，保證培養期間每季度撰寫1篇(字數不少于1500字/篇)研讀筆記;每年參加集中理論授課時間不少于10個工作日，3年不得少于30個工作日。
2.開展名醫訪問學習。在三年培訓期間進入國家級或省級名中醫工作室訪問學習，通過跟隨名中醫工作室學術骨干臨診，參與整理名中醫學術資料工作，傳承學習名中醫獨特的臨床經驗。要求3年內進工作室時間不少于6個月，其中跟隨臨診時間不少于60個工作日。整理撰寫學習筆記6篇(每篇字數不少于1000字)，并附工作室專家評語及簽名。
3.強化中醫臨床實踐。培養期間保證臨床實踐時間，積累與提升臨床實踐經驗與能力。培養期間臨床實踐時間每周3天以上，日門診量不少于40人次，年門診量不少于6000人次;飲片處方占總處方量的60%以上(針灸推拿專業可適當放寬);培養期間每年提交從事本學科臨床實踐體現疾病診療全過程的醫案12份。
4.開展臨床經驗研討。培養期間通過小組專題研討的形式，繼承和挖掘中醫經典理論精華，總結臨床經驗。要求自擬以中醫經典理論指導臨床實踐為內容的專題，實施小組研討。
5.撰寫論文。學習期間在國內外公開發行的期刊(具有國際標準刊號ISSN和國內統一刊號CN)上發表1篇以上論文。總結培養期間的經典理論與臨床實踐經驗，提交具有創新觀點和一定學術價值及臨床(實踐)意義的結業論文一篇(字數不少于10000字)。
(二)全科方向
1.研讀中醫專業論著。培養期間要求精讀《黃帝內經》及全科專業論著1本,吸收古籍精華，不斷提高全科醫療服務能力。研讀以自學為主，集中(含網絡)學習為輔，保證培養期間每季度撰寫1篇(字數不少于1500字/篇)研讀筆記;每年參加集中理論授課時間不少于10個工作日，3年不得少于30個工作日。
2.開展名醫訪問學習。在三年培訓期間進入國家級或省級名中醫工作室訪問學習，通過跟隨名中醫工作室學術骨干臨診，參與整理名中醫學術資料工作，傳承學習名中醫獨特的臨床經驗。要求3年內進工作室時間不少于6個月，其中跟隨臨診時間不少于60個工作日。整理撰寫學習筆記6篇(每篇字數不少于1000字)，并附工作室專家評語及簽名。
3.提升全科服務能力。培養期間保證全科臨床實踐時間，積累與提升臨床實踐經驗與能力。培養期間全科臨床實踐時間每周3天以上，日門診量不少于40人次，年門診量不少于6000人次;飲片處方占總處方量的50%以上;培養期間每年提交從事全科臨床實踐體現疾病診療全過程的全科醫案12份。
4.開展教學科研活動。及時了解全科醫學發展動態，掌握全科醫學新理論、新技術，培養期間通過以小組形式對中醫全科住院醫師規范化培訓學生進行專題教學指導，提高團隊管理經驗，促進教學相長。
5.撰寫論文。學習期間在國內外公開發行的期刊(具有國際標準刊號ISSN和國內統一刊號CN)上發表1篇以上論文。調研所在區域中醫藥在社區衛生服務中的利用情況，并提出建設性建議，形成調研報告一篇(字數不少于8000字)。
六、培養周期
培養周期為三年。
七、培養考核
考核分年度考核和結業考核。
(一)年度考核
年度考核由年中考核和年末考核組成，其總分為年度考核成績。考核采用筆試方式，考核內容包括理論與實踐等方面。第一、第二年年度考核實行末位淘汰制，年度考核成績后10名的予以淘汰。考核結果由省中醫藥繼續教育中心登記備案。
(二)結業考核
三年培養期滿進行結業考核。結業考核包括年度考核、結業理論考試、結業論文(調研報告)等。結業考核采取累計積分的辦法，總共300分，包括年度考核每年各60分、結業理論考試60分、結業論文(調研報告)考評60分。經省中醫藥繼續教育中心審核培養對象3年培養和考核等綜合情況，確定結業人員名單。
八、組織管理
(一)省中醫藥管理局負責宏觀指導、監督管理和結業考核。省中醫藥繼續教育中心負責培養計劃的實施、業務管理和相關事務。
(二)各市衛生計生委(局)要落實分管領導，確定相關職能部門，做好本地區培養對象的申報推薦、項目實施的協調監管等工作。
(三)培養對象所在單位負責培養任務落實的日常監管。對培養對象的學習、臨床實踐等情況督促檢查，建立培養對象的技術檔案，及時記載其學習及考核情況。保證培養對象培養期間的工資及其他福利待遇，提供培養學習所需的時間與環境，落實配套經費，確保順利完成培養工作。
(四)培養對象自進入培養期起，必須堅持臨床實踐，三年內無故脫離本專業臨床實踐三個月以上，終止其培養。在培養期間單位原則上不再安排培養對象進行與本專業無關的學習和工作。
(五)培養計劃完成后，省中醫藥管理局組織專家統一進行嚴格審核，根據其工作表現、考核成績、實際水平等指標進行綜合評定，合格者授予“浙江省基層名中醫”稱號。
九、經費保障
省中醫藥管理局按杏林工程要求安排專項補助經費。各單位要按照1：2比例配套，給予該項目經費補助。經費主要用于購買圖書文獻資料、集中學習、臨床進修、跟師學習、調研、發表論文及參加學術交流活動等。
各單位要切實加強經費管理，制訂經費管理細則，專款專用，合理使用，并于每年12月31日前將本年度專項經費安排和使用情況報省中醫藥管理局。
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