住湘全國(guó)政協(xié)委員、湖南醫(yī)藥學(xué)院院長(zhǎng)何清湖。
紅網(wǎng)時(shí)刻新聞?dòng)浾?黎鑫 張必聞 北京報(bào)道
打通健康最后一公里，提高基層醫(yī)療服務(wù)水平，是實(shí)現(xiàn)全民健康的重要途徑，也是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的必然要求。培養(yǎng)具有中西醫(yī)結(jié)合臨床服務(wù)能力，能夠治療內(nèi)、外、婦、兒等全科常見(jiàn)疾病的醫(yī)學(xué)人才，是解決當(dāng)前基層醫(yī)療資源相對(duì)匱乏的重要舉措。
在今年全國(guó)兩會(huì)上，住湘全國(guó)政協(xié)委員、湖南醫(yī)藥學(xué)院院長(zhǎng)何清湖提交了《關(guān)于大力支持培養(yǎng)基層中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生的提案》。他建議，要從政策法規(guī)上統(tǒng)籌規(guī)劃，為建立中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生人才培養(yǎng)體系提供制度保障，讓廣大人民群眾在家門口就能獲得滿意的醫(yī)療健康服務(wù)。
目前，隨著人口老齡化加劇，慢病人群大量增加，單靠縣以上的醫(yī)療機(jī)構(gòu)難以應(yīng)對(duì)。“醫(yī)療衛(wèi)生的重心需要下沉，依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)共同完成這些工作。”何清湖說(shuō)，必須采取針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容，使中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生能融中貫西，滿足農(nóng)村和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)工作的需求。
他認(rèn)為，中西醫(yī)結(jié)合的主要特點(diǎn)是“病證結(jié)合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，求同存異”，無(wú)論在預(yù)防保健、健康教育、社區(qū)醫(yī)療、康復(fù)等方面，中西醫(yī)結(jié)合均可發(fā)揮其互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)。因此，充分發(fā)揮中西結(jié)合在全科醫(yī)學(xué)中的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辦中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)學(xué)教育，培養(yǎng)具有中西醫(yī)結(jié)合全科臨床服務(wù)能力的有“溫度”的基層醫(yī)療健康守護(hù)者，勢(shì)在必行。
何清湖在提案中建議：一、進(jìn)一步重視基層中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生培養(yǎng)，從政策法規(guī)上統(tǒng)籌規(guī)劃，為建立中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生人才培養(yǎng)體系提供制度保障，并將中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生培訓(xùn)列入繼續(xù)教育重點(diǎn)支持項(xiàng)目，給予經(jīng)費(fèi)支持。
二、構(gòu)建培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生的知識(shí)體系，主要包括中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、中西醫(yī)臨床服務(wù)技術(shù)以及預(yù)防保健等知識(shí)，使基層醫(yī)生能夠較快速地掌握必備的知識(shí)和技能，從而整體提升基層醫(yī)療服務(wù)能力。
三、將中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)學(xué)納入高等教育以及成人本專科教育體系，明確其培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)與能力要求。此舉旨在培養(yǎng)具備對(duì)常見(jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行中西醫(yī)結(jié)合臨床診療的能力，做到“小病能看、大病能治、重病能轉(zhuǎn)、慢病能管”，讓廣大人民群眾在家門口就能獲得滿意的醫(yī)療健康服務(wù)，能在基層從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)等方面工作的基層中西醫(yī)結(jié)合全科醫(yī)生。
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